碎金集 2021｜05 四月 骗局突围，待吾玉成
本文自动拆分自《碎金集 2021》。
艺术，能称之为艺术的东西，都具有其自身的封闭的科学体系。这是其在发展到一定尺度后自然发展起来的。以琴棋书画与诗歌小说为例，其必然有一套远离大众的价值体系。达达主义、后现代主义这些名词，若不是高考谁又能在日常生活中接触到？更别说理解应用了。
精神上的贫富差距并没有物质上的贫富差距那么惹人注目，却在无声无息中决定了一个人世界的大小。也许正因如此，陶潜才能自适地“闲饮东窗”，做到“陶然共忘机”。
《围城》里方鸿渐去周家，鸿渐亡妻之弟见他既不会篮球、也没有什么新奇花样，只会应付几门功课，便对其不屑一顾。我又何尝不是如此呢？
应试教育固然公平，但是否磨灭了我的一些闪光点，局限了学生的可能性？从“公平”的骗局中突围，需要的不只是努力，更需要一种俯瞰全局的游刃有余。
当家长担心我沉迷手机时，家长是否想过：手机对我的意义是什么？我没办法放下手机背后的成长诉求是什么？
是我渴望陪伴，渴望交流，渴望认同，渴望归属……网上遇到知音，游戏里获得队友，朋友圈和QQ空间中得到认同……凡此种种，满足了我的社交需求、归属与爱的需求、尊重的需求，甚至自我实现的需求。
欲无杂草，必须种上庄稼。要把我从虚拟的手机世界中拉回来，必须让我在现实世界中能满足这些需求，去看电影、阅读、运动、旅游等，去做更有价值更有意义的事情。我想，这才是治本之道。而这点，我还没有做到。